Снижение нагрузки на педагогов: новые подходы к аттестации в Министерстве просвещения РК

В Министерстве просвещения РК были представлены новые подходы к аттестации педагогов, которые направлены на снижение нагрузки на учителей и упрощение процесса оценки их профессиональной деятельности. Отменяется обязательное тестирование по предметным знаниям для большинства педагогов, однако оно сохраняется для определенных категорий, таких как новички в профессии, возобновляющие деятельность преподаватели и руководители образовательных организаций.

Изменения в требованиях к аттестации

Согласно обновленной модели, оценка будет основываться на повседневной работе педагога и его вкладе в качество образования, а не на результатах тестирования. Также были исключены требования по написанию эссе, публикации научных статей и разработке авторских программ, которые, по мнению министерства, не влияли на качество обучения и создавали дополнительную нагрузку на учителей.

Цифровизация процесса аттестации

Аттестация будет осуществляться через платформу "Ұстаз", что позволит полностью цифровизировать процесс. На этой платформе будут автоматически формироваться данные о трудовом стаже, квалификации и профессиональных достижениях педагогов, что упростит работу с портфолио. Педагоги, успешно прошедшие тестирование и представившие необходимые документы, смогут рассчитывать на доплату по квалификационной категории с 1 сентября.

Тем не менее, для тех, кто не достиг порогового уровня на первом тестировании, предусмотрена возможность повторного прохождения теста в июле. Если и после этого не будет набран необходимый балл, квалификационная категория не будет присвоена. Педагоги, не желающие повторно проходить тестирование, смогут участвовать в новой модели аттестации, которая начнет реализовываться в пилотном режиме с сентября текущего года.

В новой системе также будет сокращено количество открытых уроков и часов повышения квалификации. Основное внимание будет уделяться практическим результатам работы, участию в проектах и распространению профессионального опыта. Министерство уверяет, что в переходный период права педагогов останутся в полном объеме, а аттестация будет служить не только для финансового стимулирования, но и для объективной оценки качества их работы.