Международные исследования как основа для повышения качества образования

На аппаратном совещании, организованном Комитетом по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения РК, обсуждались ключевые вопросы, касающиеся системы образования. Встреча прошла под руководством Серика Аширова, который собрал руководителей территориальных департаментов для анализа текущих проблем и поиска наиболее эффективных решений.

Вице-президент Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина Анар Тәңірбергенова представила аналитический доклад. Она поделилась результатами оценки знаний педагогов, проведенной на основании данных Национального центра тестирования за 2025 год. В докладе были подчеркнуты ключевые показатели профессиональной подготовки учителей и определены направления для совершенствования системы оценки их квалификации.

Обсуждение международных исследований

Участники совещания также рассмотрели результаты международного исследования PIRLS-2021. Это исследование направлено на оценку уровня читательской грамотности среди учащихся начальных классов. Анализ учебных достижений четвероклассников в рамках мониторинга образовательных достижений обучающихся (МОДО-2025) позволил выявить текущий уровень подготовки школьников и наметить задачи по повышению качества образования.

Кроме того, на совещании обсуждались вопросы соблюдения законодательства в сфере лицензирования образовательной деятельности. Руководителям территориальных департаментов были даны поручения по усилению контроля в этой области. Также акцентировалось внимание на реализации мер, направленных на улучшение качества образования в регионах.

По итогам встречи были определены приоритетные задачи и конкретные шаги для их реализации. Работа в этом направлении будет продолжена, чтобы обеспечить дальнейшее развитие образовательной системы.