Внимание на инклюзивное образование: Министерство просвещения РК подготавливает школы для детей с особыми потребностями к 2025 году

В Казахстане продолжается работа по улучшению системы инклюзивного образования, которая рассматривается как ключевой элемент государственной политики. Министерство просвещения РК инициировало заседание рабочей группы, целью которого является повышение эффективности инклюзивного образования. Глава государства Касым-Жомарт Токаев подчеркивает важность поддержки каждого ребенка, независимо от его потребностей, для формирования справедливого общества.

Развитие инфраструктуры

В рамках проводимых реформ активно расширяется инфраструктура, обеспечивающая поддержку детей с особыми образовательными потребностями. В настоящее время в стране функционирует 537 специализированных организаций, включая 48 детских садов и 99 школ. Кроме того, работают 126 психолого-медико-педагогических консультаций, 238 кабинетов психолого-педагогической коррекции, 12 центров аутизма и 14 реабилитационных центров.

Поддержка детей с особыми потребностями

Количество кабинетов поддержки увеличилось до 1 095, и к 2025 году 95,2% школ будут готовы к обучению детей с особыми образовательными потребностями. В инклюзивной среде обучается 94 527 детей, а 7 775 детей с инвалидностью получают психолого-педагогическую поддержку в рамках государственного заказа. Рекомендации, представленные на заседании рабочей группы, направлены на комплексную поддержку таких детей, объединяя усилия различных систем, включая образование, здравоохранение и социальную защиту.

Министерство просвещения РК продолжит системную работу по развитию инклюзивного образования, улучшая доступ детей к необходимым услугам на всех этапах их развития.