Защита прав педагогов создание контакт-центра и должности педагог-омбудсмен министр просвещения

Министр просвещения Республики Казахстан Жулдыз Сулейменова провела встречу с председателем отраслевого профсоюза работников просвещения, науки и высшего образования Айгуль Мукашевой. На встрече обсуждались важные вопросы, касающиеся защиты трудовых прав и профессиональных интересов работников сферы образования. Важность данной темы подчеркивается актуальными проблемами, с которыми сталкиваются педагоги в своей профессиональной деятельности.

Предложения по улучшению ситуации

В ходе обсуждения министр озвучила предложения, которые были ранее высказаны активными педагогами страны. Среди них выделяется идея создания контакт-центра на базе профсоюза для оказания помощи педагогам, а также введение должности педагог-омбудсмена. Эти инициативы направлены на улучшение условий труда и защиту прав работников образования. Также обсуждались вопросы предоставления 30 календарных дней ежегодного трудового отпуска и выплаты оздоровительного пособия для технических работников образовательных организаций.

Жулдыз Сулейменова акцентировала внимание на том, что глава государства Касым-Жомарт Токаев поставил перед министерством конкретные задачи, направленные на укрепление роли педагогов в обществе, повышение их статуса и защиту их прав. В настоящее время в закон "О статусе педагога" вносятся изменения, что свидетельствует о стремлении к улучшению условий труда педагогов.

Кроме того, министр поручила подготовить аналитическую информацию по регионам, где чаще всего фиксируются случаи нарушения прав педагогов и ущемления их статуса. Это позволит более точно определить проблемные зоны и разработать меры по их устранению.

По словам Айгуль Мукашевой, профсоюзы в первом полугодии 2025 года провели 1889 общественных мониторингов соблюдения трудового законодательства в образовательных организациях, выявив 3222 нарушения. Среди них были зарегистрированы 632 факта неправильного начисления заработной платы и 404 нарушения режима труда и отдыха, что подчеркивает необходимость активных действий по защите прав педагогов и улучшению их статуса в обществе.