В Туркестане обсудили меры по улучшению качества образования

Недавно в Туркестане прошло важное совещание под председательством акима области Нуралхана Кушерова, на котором обсуждались ключевые вопросы улучшения качества образования. В мероприятии приняли участие представители образовательной сферы, руководители управлений и акимы городов и районов. Глава региона выслушал отчеты ответственных лиц и дал конкретные поручения, акцентировав внимание на необходимости мониторинга учебных заведений, готовящих педагогов.

Мониторинг и подготовка кадров

Кушеров отметил, что для достижения высоких результатов в образовании необходимо выявлять заведения, чьи выпускники не проходят квалификационные тесты. В таких случаях должны быть подготовлены соответствующие предложения. Он подчеркнул, что без качественной подготовки специалистов невозможно достичь профессионализма, поэтому приоритетом должно стать повышение квалификации действующих кадров.

Современные технологии и инфраструктура

В ходе совещания также обсуждались вопросы цифровизации образования и модернизации материально-технической базы. В регионе функционирует 1 438 дошкольных организаций, и уровень охвата детей в возрасте от 2 до 6 лет составляет 99,6%. С 2027 года вводятся требования по лицензированию детских садов, а для учреждений, нуждающихся в ремонте, предлагается использовать механизмы государственно-частного партнерства.

В области действуют 1 116 общеобразовательных школ, и за последние три года численность учащихся увеличилась до 554 236. В 2024-2025 годах планируется ввод в эксплуатацию 29 новых школ на 22 900 мест, а также модернизация 115 существующих учебных заведений с выделением значительных бюджетных средств. Несмотря на это, кадровый потенциал остается ключевым фактором, влияющим на качество образования.

В рамках проекта "1000 лидеров изменений в образовании" с 2023 года идет подготовка нового поколения управленцев, и в 2025 году планируется подготовить еще 56 кандидатов на руководящие должности. В завершение совещания аким дал поручения по повышению качества кадров в системе дошкольного образования и совершенствованию механизмов ваучерного финансирования.