Семинар в Астане: новые подходы к подготовке детей к школьной жизни формируют уверенность и исследовательский дух

Как подготовить детей к школьной жизни, чтобы они чувствовали себя не просто учениками, а настоящими исследователями нового мира? В детском саду №87 «Кадыр» в Астане прошел семинар, где педагоги и воспитатели объединили свои усилия, чтобы сделать этот переход максимально увлекательным и комфортным для малышей. Узнайте, как казахские традиции и современные подходы помогают детям стать уверенными и готовыми к новым вызовам!
Семинар в Астане: новые подходы к подготовке детей к школьной жизни формируют уверенность и исследовательский дух Уральске

В детском саду №87 «Кадыр» в Астане состоялся практический семинар, целью которого было подготовить детей подготовительной группы к школе. Мероприятие прошло в рамках плана «Педагогическая преемственность» и собрало воспитателей и учителей начальных классов. В данный момент в детском саду функционируют 12 групп, где воспитываются 307 детей, из которых более 100 посещают группы предшкольной подготовки.

Психологическая подготовка детей

Заведующая детским садом Ляйла Аханова отметила, что важно, чтобы дети были психологически готовы к переходу в школу. Учителя начальных классов, взаимодействуя с воспитателями, высказывают предложения по улучшению подготовки. Важной частью процесса является знакомство детей со школьной жизнью: для этого проводятся экскурсии в школу, чтобы помочь малышам адаптироваться к новым условиям.

Казахские традиции и современный подход

С 2025-2026 учебного года в детском саду №87 «Кадыр» будут созданы единые казахские группы. Внутреннее оформление садика включает казахские орнаменты и игровые доски, посвященные национальной музыке и истории, что способствует культурному воспитанию детей. На семинаре учителя начальных классов гимназии №75, Эльмира Молдашева и Айкоркем Жанабай, провели лекцию на тему «Готов ли я к школе?», делясь опытом и рекомендациями с воспитателями.

Эльмира Молдашева подчеркнула важность раннего обучения казахскому языку, чтобы дети не испытывали трудностей в первом классе. Также учителя школы ознакомились с работами воспитанников, выполненными своими руками, что укрепляет связь между детским садом и начальной школой. Такой подход помогает формировать уверенность у детей и развивать их исследовательский дух.

Поделиться:
Все изображения и материалы в публикации получены из открытых источников. Если вы являетесь правообладателем, ознакомьтесь с информацией для правообладателей.
Популярные новости