100 звезд на образовательном небосклоне Казахстана: кто сияет ярче?

Министерство просвещения Казахстана опубликовало список 100 лучших школ страны по итогам учебного года 2024-2025. Данный рейтинг составлен на основе комплексной оценки качества среднего образования, сообщает Комитет по обеспечению качества в сфере образования.

При формировании списка учитывались как академические, так и социальные показатели. В частности, анализировались:

• результаты внешней оценки качества знаний;
• участие в международных исследованиях PISA и PISA for Schools;
• данные мониторинга образовательных достижений;
• квалификация учителей и успехи учеников;
• качество инклюзивного образования;
• школьный микроклимат и воспитательная среда;
• участие в экологических, научных и социальных проектах.

"Это не просто рейтинг, а признание профессионализма всех участников школьного процесса: от учителей и директоров до учеников и родителей", - подчеркнула Майра Мелдебекова, заместитель председателя комитета.

В Астане в число лучших школ вошли:

• школа-гимназия №4 имени Жамбыла Жабаева;
• школа-лицей №73;
• школа-лицей №84 имени шейха Халифа бен Заида аль-Нахаяна;
• школа-лицей №38 имени Әлімхана Ермекова;
• школа-гимназия №87 имени Абая Құнанбайұлы.

В Алматы лучшие школы представлены следующим образом:

• школа-лицей №131 имени Б. Момышұлы;
• школа-лицей №173;
• гимназия №140 имени Мұқағали Мақатаева;
• лицей №16;
• гимназия №15.

В Шымкенте список лучших школ включает:

• школа-лицей №23 имени З. Космодемьянской;
• школа-гимназия №65 имени Ы. Алтынсарина;
• школа-гимназия №1 имени А.С. Пушкина;
• школа-гимназия №38 имени Н.Д. Ондасынова;
• IT лицей №9 имени О.Жолдасбекова.

Полный список лучших школ доступен по ссылке. Комитет по обеспечению качества в сфере образования также сообщил, что проект станет ежегодным. Его цель заключается не только в признании лучших учебных заведений, но и в распространении эффективных практик обучения и воспитания по всей стране.

В последнее время в обществе обсуждаются изменения в финансировании частных школ, что может повлиять на образовательную систему Казахстана.