Нехватка логопедов и дефектологов в Западно-Казахстанской области угрожает качеству инклюзивного образования для детей с особыми потребностями

В Западно-Казахстанской области наблюдается нехватка специалистов в области инклюзивного образования, особенно логопедов и дефектологов. В школе № 43 Уральска, где обучаются более 400 детей, четверо из них нуждаются в занятиях с логопедом. Несмотря на наличие специализированных кабинетов, необходимых сотрудников в штате нет.

"В этом году мы объявили восемь конкурсов, но, к сожалению, ни один специалист не подал заявку... Нехватку кадров временно закрываем за счёт привлечения специалистов из других школ", — рассказала замдиректора Салтанат Акшолакова.

В посёлке Деркул, где расположена одна из первых школ, открытых по проекту "Келешек мектептері", обучаются полторы тысячи учеников. Директор Жаксыгали Жумабай отметил, что количество детей, нуждающихся в инклюзивной поддержке, значительно возросло.

"По сравнению с прошлым годом число учеников, нуждающихся в инклюзивной помощи, увеличилось более чем вдвое. В прошлом году их было 11, сейчас — 26 только по нашему микрорайону. С каждым годом при увеличении контингента мы дополнительно набираем тьюторов", — пояснил он.

В регионе зарегистрировано около 7,5 тысячи детей с особыми образовательными потребностями. В большинстве школ и детских садов созданы условия для инклюзии, функционируют психолого-медико-педагогические консультации, кабинеты коррекции, ресурсные центры и центры поддержки детей с аутизмом. Однако, как отмечают в управлении образования, главной проблемой остаётся кадровый дефицит.

"Сегодня региону необходимо как минимум 15 логопедов и дефектологов. Потребность ежегодно растёт. Если в прошлом году детей с особыми образовательными потребностями было 7 480, то сейчас — 7 585. В первую очередь требуются психологи, логопеды и дефектологи", — привела данные главный специалист управления образования ЗКО Шынар Бауэтдинова.

Для решения проблемы нехватки кадров в Западно-Казахстанском университете имени М. Утемисова планируется открыть новую образовательную программу "Специальная педагогика". В прошлом году в вузе уже были открыты кабинеты Монтессори, "Қолдау" и сенсорной интеграции, где студенты получают практический опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями и осваивают современные методики инклюзивного образования.

"Подготовка специалистов в области дефектологии — одно из приоритетных направлений. По инициативе ректора ведётся работа по открытию образовательной программы "Специальная педагогика". (...) Сейчас оформляем необходимую документацию, преподаватели проходят повышение квалификации в московских университетах", — сказала декан педагогического факультета Гульжан Ергалиева.

Ежегодно университет выпускает более трёхсот педагогов. С запуском новой программы в Уральске начнут готовить специалистов, в которых остро нуждаются школы и детские сады региона.